Formation à l’approche systémique relationnelle

Formation à l’approche systémique

L’approche systémique a changé notre regard sur les relations interpersonnelles dans l’espace privé et professionnel. Cette approche est d’abord un cadre conceptuel, méthodologique et pratique qui permet de mieux se positionner et communiquer autrement pour être efficace.


EcolePalo-alto-psychoUn autre regard pratique et concret pour gérer la communication au sein d’une équipe de travail, d’un service et d’accompagner le changement. L’approche systémique du modèle de Palo Alto s’intéresse aux interactions entre les différents membres d’un système relationnel, dont l’individu est le centre. Il interroge non pas sur le pourquoi d’un comportement mais sur comment celui-ci se manifeste et se maintient, dans quel contexte il se produit. C’est une pragmatique des relations interpersonnelles ouvrant sur le changement.

Formation à l’approche systémique relationnelle (Module niveau 1)
“Un système est une unité globale organisée d’interrelations entre des éléments, actions ou individus” Edgard Morin

Publics concernés : professionnels du secteur socio-éducatif, professionnels de la relation d’aide,

  • Objectifs et itinéraires pédagogiques
  • Méthode et moyens pédagogiques
  • Modalités pratiques
    Session de formation module niveau 1, sur quatre journées (28 heures), nombre de participants 8 à 12 ;
  • Calendrier des formations 2016
    Module niveau 1 du 3 au 6 octobre ; 7 au 10 novembre
  • Calendrier des formations 2017


Module niveau 1
6 au 9 février

3 au 6 avril
18 au 21 septembre

 

 

 

 

Module niveau 2
13 au 18 mars

15 au 18 mai
2 au 5 octobre

Formation s’inscrivant dans le cadre réglementaire de la formation professionnelle continue, renseignez-vous auprès de votre employeur pour une prise en charge par l’OPCA de votre secteur professionnel ou du FONGECIF.

Visualiser et imprimer le programme de formation : Approche systémique niveau 1, travail social et éducatif et relation d’aide.
Suivre le lien:
 Format°Syst Niv1 2016-2017

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